Đào tạo nghề cho lao động nông thôn phải gắn với thực tiễn

Quang cảnh hội nghị Ảnh: XT.

Phát biểu tại hội nghị, Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội Đào Ngọc Dung cho biết, giai đoạn 2016-2020, có 5,5 triệu lao động nông thôn được đào tạo nghề (1,4 triệu người học nghề nông nghiệp, 4,1 triệu người học nghề phi nông nghiệp).

Tổng kinh phí thực hiện cho giai đoạn này là 12.600 tỷ đồng. Trong đó, vốn ngân sách trung ương 7.746 tỷ đồng, ngân sách địa phương 3.403 tỷ đồng và vốn huy động từ các nguồn khác 1.451 tỷ đồng.

Mục tiêu là nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề, nhằm tạo việc làm, tăng thu nhập của lao động nông thôn. Trong đó, tập trung đào tạo nghề phi nông nghiệp cho lao động nông thôn đủ trình độ, năng lực vào làm việc ở các cơ sở công nghiệp, thủ công nghiệp, dịch vụ và chuyển nghề... Đặc biệt, trong thời gian tới đào tạo nghề cho lao động nông thôn phải sát với thực tiễn, gắn với các mô hình sản xuất.

Bộ trưởng Đào Ngọc Dung khẳng định: “Sau học nghề, số người có việc làm mới hoặc tiếp tục làm công việc cũ nhưng có năng suất, thu nhập cao hơn, nhận thức của người dân về học nghề có sự chuyển biến căn bản từ chỗ tham gia học nghề với mục tiêu hỗ trợ tiền ăn chuyển sang học để nắm bắt khoa học, ứng dụng sản xuất, kỹ năng để nâng cao đời sống, thu nhập”.

Theo ông Ma Quang Trung, Cục trưởng Cục Kinh tế hợp tác (Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn), năm 2016, việc đào tạo nghề cho lao động nông thôn đã khắc phục được tình trạng "đánh trống ghi tên" đã từng xảy ra thời gian qua. Các địa phương đã nhận thức rõ hơn về tầm quan trọng của đào tạo nghề, và có chuyển biến tích cực.

Trong 7 năm (2010 - 2016), đã có trên 5 triệu lao động nông thôn được học nghề; trong đó có gần 3,5 triệu lao động nông thôn được hỗ trợ đào tạo theo chính sách của Quyết định số 1956/QĐ-TTg, với trên 40% học nghề nông nghiệp, gần 60% học nghề phi nông nghiệp. Sau học nghề, số người có việc làm mới hoặc tiếp tục làm nghề cũ nhưng có năng suất, thu nhập cao hơn đạt gần 80%.