“Cởi trói" tuyển sinh lớp 6: Sẽ nhẹ nhàng hơn

Học sinh và phụ huynh đều mong muốn kỳ thi vào lớp 6 sẽ nhẹ nhàng, bớt căng thẳng hơn. Ảnh: ST.

Đảm bảo cạnh tranh công bằng

Ông Phạm Quốc Toản, Phó Trưởng phòng Quản lý thi và Kiểm định chất lượng giáo dục (Sở GD& ÐT Hà Nội) cho biết, sau khi nghiên cứu và tổ chức lấy ý kiến từ cơ sở, Sở GD &ÐT Hà Nội đã đề xuất và được UBND thành phố phê duyệt chủ trương cho phép một số trường THCS đặc thù được tổ chức tuyển sinh theo phương thức xét tuyển kết hợp với kiểm tra, đánh giá năng lực.

Tuy nhiên, để được áp dụng phương thức này, các trường phải bảo đảm hai điều kiện: Thứ nhất, tuyển sinh học sinh lớp 6 không theo tuyến; Thứ hai, có số lượng học sinh đăng ký vượt quá chỉ tiêu được giao. “Phương án kiểm tra, đánh giá năng lực đối với những trường không tuyển sinh theo tuyến cũng được bàn thảo và áp dụng thống nhất. Cụ thể, mỗi học sinh sẽ thực hiện hai bài kiểm tra, bao gồm: Bài tổ hợp khoa học tự nhiên và Toán; bài tổ hợp khoa học xã hội, Tiếng Việt và Tiếng Anh với nội dung kiến thức thuộc chương trình giáo dục tiểu học, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 5. Hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận, trong đó đảm bảo yêu cầu bốn cấp độ nhận thức: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng cấp độ thấp và vận dụng cấp độ cao”, ông Phạm Quốc Toản nhấn mạnh.

Ông Phạm Văn Đại, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội thông tin thêm, việc kiểm tra, đánh giá phải được tiến hành một cách nhẹ nhàng, nội dung kiểm tra thuộc chương trình giáo dục tiểu học, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 5 “Các trường không được thu phí cho việc kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh. Đồng thời, xây dựng kế hoạch tuyển sinh (trong đó nêu rõ phương thức tuyển sinh), báo cáo với Phòng GD&ĐT để trình UBND quận, huyện, thị xã phê duyệt”.

Trước những lo ngại của dư luận xã hội khi những trường không tuyển sinh theo tuyến được tổ chức thi đánh giá năng lực vào lớp 6 sẽ gia tăng tình trạng dạy thêm học thêm, ông Lê Ngọc Quang, Phó Giám đốc sở GD&ĐT Hà Nội khẳng định, bài thi đánh giá năng lực nhẹ nhàng, học sinh không phải ôn luyện cũng có thể làm được. “Chúng tôi đã trao đổi với các trường để có một phương án đánh giá năng lực tốt nhất”, ông Quang nhấn mạnh.

Phụ huynh không phải lo lắng

Năm nay, trường THCS Marie Curie sẽ tuyển 360 chỉ tiêu vào lớp 6, trong đó có 200 chỉ tiêu tuyển thẳng học sinh lớp 5 của nhà trường. Như vậy, nhà trường chỉ còn 160 chỉ tiêu cho những học sinh ở trường khác. Ông Nguyễn Xuân Khang, Hiệu trưởng trường Marie Curie khuyến cáo, thời gian đánh giá năng lực của các trường trùng nhau nên phụ huynh phải cân nhắc kỹ khi lựa chọn 1 trong 16 trường đặc thù của trên địa bàn Hà Nội.

Ảnh: ST.

Ông Nguyễn Xuân Khang cho biết, phương thức thi mới sẽ nhẹ nhàng hơn so với những năm trước. “Câu hỏi trong đề thi sẽ là kiến thức cơ bản, những gì đọng lại sau 1 năm học hoặc nhiều năm học, học sinh không phải tính toán nhiều và cũng không có câu hỏi đánh đố. Mỗi câu hỏi trắc nghiệm chỉ cần 10 giây đến 1 phút học sinh đã trả lời được. Tuy nhiên, trong đề thi trắc nghiệm cũng có những câu hỏi khó hơn một chút để phân biệt năng lực của từng học sinh, số lượng câu hỏi khó cũng không nhiều”, ông Khang cho biết.

Những năm trước, trường THCS Lương Thế Vinh luôn đau đầu để xử lý hàng trăm hồ sơ đạt điểm 10 tuyệt đối cả hai môn Toán, Tiếng Việt của học sinh trong 5 năm tiểu học. Trong khi đó, tiêu chí phụ được đánh giá từ các cuộc thi học sinh giỏi, thể thao… lại không thực chất. Ông Phạm Trung Dũng, Hiệu trưởng trường THCS Lương Thế Vinh cho rằng, tổ chức thi đánh giá năng lực nhà trường sẽ tuyển được những học sinh chất lượng.

Phương án tuyển sinh vào lớp 6 của trường THCS Lương Thế Vinh là tổ chức xét học bạ kết hợp với kiểm tra đánh giá năng lực học sinh. “Xét tuyển học bạ sẽ tính điểm tối đa mỗi năm tiểu học là 20 điểm, như vậy 5 năm tiểu học học sinh sẽ được 100 điểm tối đa. Đối với bài thi Toán và khoa học tự nhiên cũng tính 100 điểm, bài thi tiếng Việt, tiếng Anh và khoa học xã hội cũng tính 100 điểm. Như vậy, hệ số nhân đôi của hai bài thi đánh giá năng lực, cộng với điểm học bạ học sinh sẽ có 500 điểm tối đa. Sau đó, nhà trường sẽ xét tuyển từ cao xuống thấp đến hết chỉ tiêu”, ông Dũng cho biết.

Ông Phạm Trung Dũng cũng cho rằng, khi các trường tổ chức thi đánh giá năng lực phụ huynh không nên quá lo lắng mà bắt con phải luyện thi. “Các cuộc thi kiểm tra kiến thức học sinh tiểu học cũng không khó, với những em nào chăm học có thể đạt được những kết quả tốt hơn. Do vậy, phụ huynh cũng không cần phải lo lắng hoặc có những động thái làm ảnh hưởng đến tâm lý của các em”, ông Dũng nhấn mạnh.

Năm nay, chỉ tiêu tuyển sinh của trường THCS Cầu Giấy như mọi năm, tuy nhiên, nhà trường cũng dự đoán số hồ sơ đăng ký thi đánh giá năng lực của học sinh sẽ nhiều hơn mọi năm. Bởi khi nhà trường tổ chức thi đánh giá năng lực đầu vào thì cơ hội sẽ chia đều cho tất cả học sinh. Bà Lê Kim Anh, Hiệu trưởng THCS Cầu Giấy cho biết: “Phương thức tuyển sinh mới sẽ tránh được những bất cập, như: Số lượng hồ sơ có học bạ giống nhau, hạn chế được bệnh thành tích, chạy đua giải thưởng tạo áp lực cho học sinh. Việc xét tuyển kết hợp với khảo sát theo tổ hợp môn thi vẫn tôn trọng những kết quả các em đã học trong 5 năm tiểu học nhưng cũng phân loại được đối tượng học sinh. Đồng thời, việc này cũng thúc đẩy được việc học sinh học toàn diện ở cấp tiểu học”.